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銀川雅思考試口語攻略

2018年08月10日 05:25來源:互聯網作者:銀川管理員

摘要:

對于從小都在學“啞巴英語”的大多數同學來說,雅思口語一直都是屠鴨路上的絆腳石,甚至有同學為了考過口語不惜遠走泰國、新加坡、印度尼西亞.....今天,新航道和大家聊聊雅思口語那些事兒。


寫在前面
本文關于雅思口語的討論專注于6~7分(7.5分也適用)的目標分數區間。有了目標分數,接下來我們可以聊聊“口語怎么練”了。但一定要注意的是,口語評分的四個標準是一切回答的指導思想,今天我們來逐個研究。

01
Fluency and coherence 流暢和連貫
尼泊爾學生照樣拿7分
幾個標準的先后排列一定程度上揭示了其重要性,因此我們先說論述時語言的流暢度與連貫度。這個標準其實很好理解:真正的口語交流中,最低要求應當是讓人“聽懂”。哪怕你詞匯全部是小學水平;語法錯到世界盡頭;發音爛到人神共怒……只要你能夠相對完整、連貫地說出一句話,讓人明白你要表達的意思,交流目的就達到了。
 
舉個例子,學校的英語角常?;钴S著一群尼泊爾留學生,他們混雜著尼泊爾語和印度英語的口音,就像嗓子里含著一口水、舌頭打著卷說出來的一般,讓任何試圖交流者望而生畏。但就在這群留學生里,有一位小哥卻常常是英語角的明星。他的口音同樣明顯,但是在用英語交流時卻非常自信、表達流暢。那種自信是真正的“樂于交流”(willing to speak)散發出的自信。要知道,他在雅思考試中取得了7分的口語成績哦,這肯定也和他長久以來練就的流利與連貫的表達能力有關。

我們再回顧一下雅思7分口語在“流暢與連貫”一項中的具體要求:
有較強的表達意愿(Willing to speak);
能夠在沒有明顯中斷的情況下做出較長的表達(Expression at length without loss of coherence);
有較少的語言重復、自我修正(Self-repetition and correction);
能夠靈活使用一系列連接詞和話語標記詞(Disclosure marker):話語標記詞就是you know、I mean、now等等表示語言中斷的內容)。
以IELTS 7里面PART 1的一個問題為例:
Do you think it's important for people to laugh?
 
My response:
Definitely. There's a recent movie blockbuster called The Martian that told a story of this astronaut left alone on Mars, and survived the extreme situation there thanks to his sense of humour that literally became the strongest source of courage and hope. That's how I got inspired by the power of laughter and humor, and it's certainly important for people to laugh.
先說說“willing to speak”:這個問題是一般疑問句,似乎只需要回答“是”或“不是”就可以。非也!雅思口語考試中一定要充分表達,哪怕說到考官打斷你都沒事,你需要讓考官感受到你交流的愿望。當然,充分表達又絕非單調重復,如果你膽敢把Laughter is important這句話連形式都不變地重復三遍湊時間,也是會被扣分的。

然后是組織較長敘述、連貫表達的能力。對于一個簡單問題,我的回答有一定的篇幅,并且用一句話表達完了《火星救援》的劇情與思考。不是每個人都需要達到“一句話完事”的水平,但是至少應該試著充分完整地表達觀點。不能只回答“I think it's important for people to laugh, because it makes people happy”,而要深掘下去,找到話題的現象、本質原因。只有平時大量的積累(輸入)和臨考前積極的練習(輸出),才能保證你逐漸達到流暢與連貫的標準。
所謂話語標記詞,就是句中用來連接、組織、中斷語言,并且表達態度的一些詞語和短語。在我的回答里面有of course、because、like、so、definitely、certainly等等話語標記詞。

恰當地使用話語標記詞可以使口語表達顯得地道。最最常用的標記詞有(摘自劍橋詞典網頁版):

always
like
right
you know
fine
now
so
I mean
good
oh
well
as I say
great
okay
mind you
for a start
 

話語標記詞的數量繁多,就不在這里一一列舉了;但是很明顯,它們都是一些簡單詞匯(或簡單詞匯的組合),但它們對于句子的連貫性卻至關重要。所以寧可不去強記“高級”詞匯,也應當熟練掌握一些地道的、有助于流暢表達的話語標記詞。

實操建議
(1)為了培養充分表達的能力,建議每次口語練習時都對自己的答案長度作出一定的要求。

(2)進行每日定量的閱讀和聽力任務——不是雅思書上的閱讀和聽力題目,而是真正的原版書籍、網站評論、廣播內容。練習過程中應重質不重量,寧可多精讀、精聽一些內容,也不要走馬觀花。有了輸入才有輸出的可能。

(3)要學習地道的話語標記詞,美劇與電影當然是最好的選擇——但是切記!任何學習過程都是不太爽的,看美劇學英語也如此。你要做的是把某一集找出來,循環觀看和聽練,直到每句臺詞都深入腦海。

 

02
Lexical resource 詞匯范圍
這個維度的意義是不言而喻的。不管是寫作還是口語,能夠運用豐富而準確的詞匯都是很重要的加分項(對于較高的分數則是必要條件)。不過此處的原則是:一切以準確為綱。寧愿正確使用普通的詞匯,也不要錯用所謂“高級”詞匯。
以一個PART2中的話題為例(這里只討論最后一個子話題)。
Describe a piece of electronic instrument that you find useful. Explain why you find it useful.
 
My response (last part):
…My MacBook is absolutely the most laudable piece of stuff I've ever owned. In all my tasks, it had been serving as my workhorse—I used it to gather information, prepare presentations, create amazing artworks, and entertain. I have confidence to say that without my laptop, my college life would definitely unfold in another way—which is less interesting, for sure.
這段回答中,為了說明筆記本有用,一些不那么常見但又很準確的詞匯如:laudable,來贊美自己的電腦、表達對它的感情就很貼切;說它是workhorse,這個單詞指的是吃苦耐勞的人或負荷較重的機器;沒有這臺電腦,大學生活可能就不像現在這個樣子了(someone's life unfold是一個常用短語)。就是這樣幾個詞匯,就能夠向考官展示你在詞匯方面的積累和運用能力,從而為你的分數提升檔次帶來可能。
  
一時想不起來“interesting”可以用什么高級詞語代替,因此就乖乖用了”interesting”來結束答案。所以再說一次,永遠別為了裝腔而去生搬硬套一些詞匯——不準確的用詞是嚴重的扣分項。除非你十分清楚自己記憶過的詞匯釋義是什么、如何使用,否則不要亂用。
實操建議
詞匯的擴充應當是英語學習的一條主線。我個人(強烈)建議:放棄單詞表和單詞書,回歸正統的單詞積累方法——閱讀。

選擇與自己水平相當的英語原著,以閱讀為主、詞匯積累為輔,每兩頁或者每一頁只積累一個生詞,完成十本甚至數十本書籍的閱讀。即使一本書只有200頁厚,你也能從中學到上百個生詞——并且是從語境中習得,是相當主動的記憶。


03
Grammatical range and accuracy  
語法范圍與準確性
語法準確性
語法準確性層面,以下幾個基礎性的問題是非常致命的:

時態不分
名詞單復數不分
動詞第三人稱單數沒有s
甚至還有一個he/she不分
 
這幾個問題看似小,但卻充分反映著“該考生缺乏準確運用英語的基本能力”。雖然是細節,但卻是決定成敗的細節——例如,在考官面前連續誤用三四次動詞時態(尤其是在描述過去事情的時候,一律用一般現在時的情況),可能會有0.5~1分的直接懲罰。缺乏對名詞單復數、動詞第三人稱單數形態的關注,也會招致類似的后果。
 
所以,在我們討論復雜句子的語法準確性之前,先把最基本的做好吧!在每次開口講話的時候,時刻注意有沒有踩到基本問題的雷區,盡量將那四個小問題消除掉;這樣才有資格談論用語法“提升檔次”。

語法豐富度
語法豐富度和詞匯豐富性是同一個屬性的——別人能用的你都能用,你用的別人卻用不出來,你就能得高分。那么什么叫做語法豐富性?簡而言之,變著句式和結構來表達同一句話。
舉兩個例子:
I have an Apple MacBook Pro laptop that I've been using for the entire college life…(定語從句,最方便的豐富語法結構的方法)
而不是I have a MacBook Pro laptop. Eh, and I, I have been using it for a long time.
Keeping that in mind, we should always treat our equipment with caution.(常用狀語從句,“別忘了這件事……”)
而不是We should remember that, and then treat our equipment with caution.

要想擴展語法豐富性,就需要多樣變化句子結構,活用從句、倒裝等不同的句式。


實操建議
(1)上文所述的4個典型語法問題是每個雅思考生都應當竭力避免的??梢栽谄綍r練習時將自己的回答錄音,然后在回聽的過程中發現問題。有些人早已習慣錯誤的語法,因此開始時很難發現;但隨著練習增多,他們會對錯誤更加敏感、更容易改正。

(2)豐富語法結構的任務要通過精讀來完成。建議選擇經典的英語課本、讀本或權威的外國網站(The Economist, The Atlantic, NPR等),對具體的章節進行細致學習,積累其中的語法結構。

04
Pronunciation 發音
現在來說說大家特別關心的發音問題。還記得那位發音迷醉的尼泊爾小哥嗎?也許你的腦海中還能浮現出幾個發音同樣迷醉的印度人、荷蘭人,也見識過伊朗人的英語。但是很負責地說,他們的口語水平絲毫沒有受到自己口音的影響。
 
為什么?因為雅思口語考試,與真實交流的要求一樣,都是重內容的。相比之下,語音是次要的因素。只要你掌握了一些基本的發音技巧和方法,能夠把內容表達得清楚而流暢,那么你就能獲得認可。
具體一點說,以下的發音技巧才是考官真正看重的:
詞語與句子的重音(Word and sentence stress):詞語的重音準確,使得單詞發音準確;句子的某些單詞和句群有重音,使得句子重點突出、抑揚頓挫。

連讀(Linking words):母語人士說英語時常常將前后詞語連接在一起,形成“connected speech”,這是提高口語流暢度與說話速度的重要技巧。

語調(Intonation):有人曾經說,要衡量一個人的外語水平,有90%可以通過他的語調是否地道來判斷。不管是不是這樣,語調的升降確實鮮明地表達著說話者的語氣和情感。

個別發音(Individual sounds):你所要做的,不是把每個單詞讀得像廣播員一樣字正腔圓、一絲不茍。你要做的是說準它們的重音、發準小的音素,使得考官能夠聽清、聽懂。如果你還有余力,則可以進一步讓自己的語音更為標準和動聽。

實操建議
我自己從來沒有跟著課本一項一項學習發音技巧。我的法寶是標準英語錄音和影視作品,我在反復聆聽和模仿原汁原味的英語中習得了發音和語音技巧。當然,和前面一樣,使用任何資料絕對不能走馬觀花——應該重復、重復、再重復。

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