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銀川雅思考試聽力中讓你失分的地方

2018年02月24日 05:02來源:互聯網作者:銀川管理員

摘要:

相信很多學生在備考雅思的過程中都發現了,雅思聽力考試中有很多的的陷阱題,這類題造成了很多銀川雅思培訓學生的失分,嚴重的影響分數,今天就為大家來詳細解讀下這些陷阱。

 

數值比擬

考題中經常會呈現一連串數據連報的征象,讓許多考生頗為頭疼,分外是當數據較多或對數據的解釋較難時。因惹起注意的詞有:minimum, maximum, least, most, up to等。例如在游覽場景中會說一個游覽團的人數通常在30人左右,但是在旺季時也會有20人的小團,而旺季最高會到達40人,考題中問最大的團幾人,就應填40。

 

信息拆分

在測驗時有時會把一個完備信息拆成兩半,在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是異常顯著。好比在學校場景中先生說這個班有20男生,30女生,又如在口試場景中,口試者介紹閱歷時說在紐約住了5年,又在西雅圖住了2年。那班級的總人數和在美國居住的光陰就應該是前后兩個數據的相加。

 

信息選擇

這種陷阱在兩人對話中是經常發生的,特色是由一人列舉大批信息讓對方選擇,對方在評估后作出決議。注意:…should do, decide on,don’t want to等接出決議的用法及一些表評估的形容詞。這時要分清誰是做決議者,且做決議的人的語氣有必定提醒作用。例如在討論游覽攜帶物品時,一方說要帶防曬霜,水壺,毛衣,另一給倡議的人說防曬霜是必須的,由于會去海灘曬太陽,但水壺太占處所,并且假如換了是他的話,不會帶毛衣會帶雨衣。則末了要帶的物件是防曬霜和雨衣。

 

光陰前后

考題中經常通過如今和過去的狀態的比擬來設置陷阱,考生要分外注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future等一系列提醒光陰前后的詞。例如在租房場景中房主會說這里從前有5小我住,后來走了兩個,所以如今就只有三小我住了,而標題問的是如今屋子里住的人數,謎底就天然應該是3而不是5了。

 

同義替換

所謂替換也便是呈如今標題中的癥結詞和癥結詞組不會在你聽到的錄音中間接呈現,而因此同義或近義的表達來替換呈現,如許就對做題人定位癥結詞造成了阻礙,最常見的替換有:批準詞或近意詞替換。如pressure 和stress 之間的替換, city和urban, town之間的替換,consult替換consultation,but 替換however,等等。同義詞組的替換:cope with替換 deal with, because of 替換due to,等等。自動與被動說法的替換,如把 Population shift has caused this pressure. 換成This pressure has been caused by population shift.相近句式的改寫替換,好比Meal times can not be changed. 能夠說成:No changes should be made to meal times.加減關系的邏輯替換。如:Every year he is out of London for 7 months. 也便是說: He is in London for 5 months per year.

 

定位詞靠后

在做題時,當謎底呈如今路標詞即癥結詞前面,通常能夠順藤摸瓜聽到謎底,但假如謎底給在癥結詞前面,也便是遇到了“謎底置前陷阱"該怎么辦?好比有一道填空題,標題是Students need a front door key between _____and ______ . 主要路標詞是need+key,而其對應的原文倒是This door is closed and locked at 8 p. m., and is opened again at 7 a.m. So you will need the key between those times. 

這里咱們當然不能順藤摸瓜填those times,實際上謎底是給在了路標詞前面,也便是8 p.m. and 7 a.m.。這種出題的思緒對咱們的聽力提出了新的要求,即咱們不能只聽點,還要聽面,并且在必要時能頓時回憶起所聽內容。不外只需善于依據問題來猜測謎底類型,有針對性地去對相關信息多一些敏感度,就不會掉入這個陷阱了。如適才那道題,假如能猜測出應該填光陰,那末重點抓這部門呈現的光陰詞就能夠了。

小編說:光陰,所在,人名,單詞拼寫,第一流,因果,轉折這些信息,經常是考點,咱們聽的時刻要多加注意,并恰當地做筆記。

 

主客觀混淆

考題中會呈現客觀愿望和客觀現實的沖突,這時要注意usually, common, want to, plan to等詞。好比口試官問口試者會呆多久,口試者答復他一般要在學校進修三年,但是他打算在兩年內實現所有課程。則該學生決議要呆的光陰便是2年。

上述幾個雅思聽力的陷阱你都造了么!不管做那種類型的題型都必定要從出問題的細節動身,只有做到了這點,才不會中所謂的雅思聽力陷阱。小編在此預祝同窗們在雅思測驗中取得好的成就!

信任許多正在備考雅思測驗的同窗,必定會發明雅思聽力是在雅思測驗中圈套最多的部門,雅思聽力圈套之所如斯之多,全是由于雅思聽力資料的“不可見”、“不可讀”,全憑所聽去揣摸,因此同音、同義詞轉換和滋擾身分的設置等等,都將成為雅思聽力的圈套。知心的小編為人人摒擋了幾種聽力圈套,避免人人掉入圈套里喔~

 

數值比擬

考題中經常會呈現一連串數據連報的征象,讓許多考生異常頭疼,分外是當數據較多或對數據的說明較難時。因惹起留意的詞有:minimum, maximum, least, most, up to等。例如在游覽場景中會說一個游覽團的人數常日在30人閣下,但是在旺季時也會有20人的小團,而旺季最高會到達40人,考題中問最大的團幾人,就應填40。

 

信息拆分

在測驗時偶然會把一個完備信息拆成兩半,在答題時就要留意綜合兩方面的信息。重點詞不是異常顯著。好比在黌舍場景中先生說這個班有20男生,30女生,又如在口試場景中,口試者先容閱歷時說在紐約住了5年,又在西雅圖住了2年。那班級的總人數和在美國居住的光陰就應當是前后兩個數據的相加。

 

信息決議

這種圈套在兩人對話中是經常發生的,特色是由一人枚舉大批信息讓對方決議,對方在評估后作出決議。留意:…should do, decide on,don’t want to等接出決議的用法及一些表評估的形容詞。這時要分清誰是做決議者,且做決議的人的語氣有必定提醒感化。例如在批駁辯論游覽攜帶物品時,一方說要帶防曬霜,水壺,毛衣,其余一給倡議的人說防曬霜是必須的,由于會去海灘曬太陽,但水壺太占處所,并且假如換了是他的話,不會帶毛衣會帶雨衣。則末了要帶的物件是防曬霜和雨衣。

 

光陰前后

考題中經常顛末過程如今和過去的狀態的比擬來設置圈套,考生要分外留意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future等一系列提醒光陰前后的詞。例如在租房場景中房主會說這里從前有5小我住,起初走了兩個,以是如今就只需三小我住了,而標題問的是如今屋子里住的人數,謎底就天然應當是3而不是5了。

 

同義調換

所謂調換也便是呈如今標題中的癥結詞和癥結詞組不會在你聽到的灌音中間接呈現,而因此同義或近義的表白來調換呈現,如許就對做題人定位癥結詞造成了阻礙,最罕有的調換有:批準詞或近意詞調換。如pressure 和stress 之間的調換, city和urban, town之間的調換,consult調換consultation,but 調換however,等等。同義詞組的調換:cope with調換 deal with, because of 調換due to,等等。自動與自動說法的調換,如把 Population shift has caused this pressure. 換成This pressure has been caused by population shift.鄰近句式的改寫調換,好比Meal times can not be changed. 能夠或者說成:No changes should be made to meal times.加減相干的邏輯調換。如:Every year he is out of London for 7 months. 也便是說: He is in London for 5 months per year.

 

定位詞靠后

在做題時,當謎底呈如今路標詞即癥結詞前面,常日能夠或者順藤摸瓜聽到謎底,但假如謎底給在癥結詞前面,也便是遇到了“謎底置前圈套"該怎么辦?好比有一道填空題,標題是Students need a front door key between _____and ______ . 重要路標詞是need+key,而其對應的原文倒是This door is closed and locked at 8 p. m., and is opened again at 7 a.m. So you will need the key between those times. 

這里咱們固然不克不及順藤摸瓜填those times,實際上謎底是給在了路標詞前面,也便是8 p.m. and 7 a.m.。這種出題的思緒對咱們的聽力提出了新的請求,即咱們不克不及只聽點,還要聽面,并且在必要時能頓時回憶起所聽內容。不外只需擅長依據成就來猜測謎底范例,有針對性地去對相干信息多一些敏感度,就不會掉入這個圈套了。如適才那道題,假如能猜測出應當填光陰,那末重點抓這部門呈現的光陰詞就能夠或者了。

小編說:光陰,所在,人名,單詞拼寫,第一流,因果,遷移轉變這些信息,經常是考點,咱們聽的時刻要多加留意,并恰當地做條記。

 

主客觀稠濁

考題中會呈現客觀渴望和客觀現實的抵觸,這時要留意usually, common, want to, plan to等詞。好比口試官問口試者會呆多久,口試者答復他異樣平常要在黌舍進修三年,但是他打算在兩年內實現一切課程。則該門生決議要呆的光陰便是2年。

上述幾個雅思聽力的圈套你都造了么!豈論做那種范例的題型都必定要從出成就的細節動身,只需做到了這點,才不會中所謂的雅思聽力圈套。小編在此預祝同窗們在雅思測驗中獲得好的成就!

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